Innovaatiotehdas osana innovaatiokasvatus -työpakettia

Työpaketista vastasi Seppo Savo, pedagoginen asiantuntija, Jämsän kaupunki

Innovaatiotehdas osana TIKKA-hankkeen innovaatiokasvatus-työpakettia

TIKKA-hankkeen innovaatiokasvatus-työpaketin tavoitteena oli vahvistaa Jämsän alueen pitkän aikavälin elinvoimaa kehittämällä innovaatiomyönteistä toimintakulttuuria, osaamista ja yhteistyötä eri ikäryhmissä. Työpaketissa tarkasteltiin innovaatiokasvatusta kokonaisuutena, joka ulottuu varhaiskasvatuksesta ja perusopetuksesta toiselle asteelle, jatkuvaan oppimiseen sekä yritysyhteistyöhön. Keskeisenä toimintamallina ja kehittämisalustana työpaketissa toimi Jämsän Innovaatiotehdas.

Innovaatiotehdas määriteltiin avoimeksi ja monikäyttöiseksi oppimis- ja kehittämisympäristöksi, joka yhdistää innovaatiokasvatuksen, opiskelun, tuotekehityksen ja yritysyhteistyön. Sen missiona on edistää luovuutta, ongelmanratkaisukykyä ja kokeilevaa oppimista sekä tukea uuden yritystoiminnan syntymistä. Visiona on kehittyvä ja elinvoimainen Jämsä, jossa osaaminen, koulutus ja elinkeinoelämä kytkeytyvät tiiviisti toisiinsa.

Innovaatiokasvatus eri koulutusasteilla

Innovaatiotehtaan toimintamalli rakentuu eri kohderyhmille suunnatuista sisällöistä ja pedagogisista lähestymistavoista:

• Esiopetuksessa toiminta painottuu luovaan leikkiin, mielikuvitukseen ja yksinkertaiseen ongelmanratkaisuun. Tarinateatteri, draama ja toiminnalliset tehtävät rohkaisevat lapsia kokeilemaan, kysymään ja kehittämään omia ratkaisujaan.
• Perusopetuksessa innovaatiokasvatus integroidaan oppiaineisiin kokonaisvaltaisesti. Tiede, matematiikka, taide ja teknologia kytkeytyvät projektilähtöiseen oppimiseen, jossa korostuvat luovuus, kokeilu ja yhteistyö. Teknologian perusteet, kuten ohjelmointi, robotiikka ja digitaaliset taidot, tukevat luovaa tekemistä.
• Toisella asteella toiminta syvenee innovaatiohaasteisiin, projektityöskentelyyn ja yrittäjyyden perusteisiin. Opiskelijat työskentelevät omien ideoidensa parissa ja ratkovat aitoja yrityslähtöisiä kehityshaasteita. Työelämälähtöiset projektit vahvistavat yhteyttä alueen yrityksiin ja kehittämistoimintaan.
• Jatkuvan oppimisen näkökulmasta Innovaatiotehdas tarjoaa mahdollisuuksia osaamisen päivittämiseen ja uusien taitojen hankkimiseen työelämän muuttuviin tarpeisiin vastaten.

Yritysyhteistyö ja tuotekehitys

Innovaatiotehdas toimii myös yrityksille suunnattuna kehittämisalustana. Yrityksille tarjotaan innovaatiotyöpajoja, sparrausta, koulutuksia ja mentorointia, joiden avulla voidaan kehittää uusia tuotteita, palveluja ja toimintamalleja. Yritysyhteistyössä korostuu käytännönläheisyys, kokeilukulttuuri ja nopea oppiminen.

Yrityksillä on mahdollisuus hyödyntää Innovaatiotehtaan monipuolista kalustoa, kuten tietokoneita, XR- ja VR-sovelluksia ja -laitteita, robotiikkaratkaisuja (mm. Dobot), 3D-tulostimia sekä interaktiivisia näyttöjä. Käytössä on valmiita tehtäväkokonaisuuksia ja ohjeita eri kohderyhmille, mutta toimintaa voidaan myös räätälöidä yritysten tarpeiden mukaan.

Pedagoginen ja toiminnallinen malli

Innovaatiotehtaan toiminta perustuu kokeilevaan ja osallistavaan pedagogiikkaan. Oppiminen tapahtuu tekemällä, testaamalla ja reflektoimalla. Toimintaa voidaan toteuttaa yksittäisinä 2–6 tunnin kokonaisuuksina, toistuvina työpajoina, kerhoina tai leireinä. Sisällöt ovat yhteensopivia opetussuunnitelmien kanssa, ja toteutus voi tapahtua joko oppilaitosten omassa ohjauksessa tai Innovaatiotehtaan henkilöstön vetämänä.

Rooli TIKKA-hankkeen kokonaisuudessa

TIKKA-hankkeessa Innovaatiotehdas toimi konkreettisena esimerkkinä siitä, miten innovaatiokasvatus voidaan kytkeä osaksi alueellista elinvoiman kehittämistä, TKI-toimintaa ja yritysyhteistyötä. Innovaatiotehdas vahvisti yhteyttä koulutuksen, tutkimuksen ja elinkeinoelämän välillä sekä tuki osaavan työvoiman saatavuutta ja uuden liiketoiminnan syntymistä pitkällä aikavälillä.

Innovaatiotehdas-malli osoitti, että innovaatiokasvatus ei ole erillinen koulutuksellinen toimenpide, vaan osa laajempaa elinvoimaekosysteemiä, jossa oppiminen, kehittäminen ja yritystoiminta tukevat toisiaan. Tämä toimintamalli luo pohjaa jatkohankkeille ja pysyville rakenteille Jämsän alueen kehittämistyössä.

TIKKA-hankkeen innovaatiokasvatus-työpaketissa Innovaatiotehdas nähtiin erityisesti pitkän aikavälin strategisena työvälineenä osaavan työvoiman saatavuuden turvaamiseksi. Mallin keskeisenä merkityksenä pidettiin sen kykyä herättää lasten ja nuorten kiinnostus teknologiaan, luovaan ongelmanratkaisuun ja yrittäjyyteen jo varhaisessa vaiheessa sekä vahvistaa myönteistä suhtautumista tekniikan, teollisuuden ja TKI-toiminnan urapolkuihin. Tällä katsottiin olevan suora yhteys alueen tulevaan veto- ja pitovoimaan sekä yritysten osaajatarpeisiin.

Innovaatiotehdas nähtiin myös keinona syventää ja uudistaa yritysyhteistyötä, tuomalla yritysten kehityshaasteita, teknologioita ja toimintaympäristöjä osaksi oppimista ja kokeilua. Yritysten, oppilaitosten ja nuorten kohtaaminen saman kehittämisalustan äärellä tukee molemminpuolista ymmärrystä työelämän tarpeista ja koulutuksen mahdollisuuksista sekä luo pohjaa tuleville rekrytoinneille ja yhteistyöhankkeille.

Hankkeessa todettiin Innovaatiotehdas-malli sisällöllisesti kiinnostavaksi ja lupaavaksi, mutta samalla realistisesti tunnistettiin, että sen täysimittainen toteutus edellyttää jatkovalmistelua, resursseja ja pysyviä rakenteita, eikä se vielä TIKKA-hankkeen aikana edennyt vakiintuneeksi toiminnaksi. Malli jäi tietoisesti tulevaisuuteen suuntautuvaksi kehittämiskokonaisuudeksi, joka tarjoaa valmiin konseptin jatkohankkeille ja päätöksenteolle silloin, kun edellytykset sen käynnistämiselle ovat olemassa.