Esiopetus

Syyslukukausi ma 12.8. – pe 13.12.2024 (84 esiopetuspäivää)
– Syysloma vko 42 eli 14. – 20.10.2024

Kevätlukukausi ti 7.1. – ke 28.5.2025 (93 esiopetuspäivää)
– Talviloma vko 9 eli 24.2. – 2.3.2025
– Lomapäivä 2.5.2025

Oikeus maksuttomaan esiopetukseen on 6-vuotiailla ja pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevilla 5-vuotiailla lapsilla. Lisäksi oikeus saada maksutonta esiopetusta koskee niitä 7-vuotiaita, joiden perusopetuksen aloittamista on lykätty vuodella. Jokaisen lapsen tulee osallistua esiopetukseen ja vastuu osallistumisesta on huoltajalla. Esiopetuksen kesto on vähintään 700 tuntia vuodessa ja noin 4 tuntia päivässä.

Esiopetus on suunnitelmallista sekä tavoitteellista kasvatusta ja opetusta.
Esiopetuksen keskeisenä tehtävänä on edistää lapsen suotuisia kasvu-, kehitys- ja oppimisedellytyksiä ja tervettä itsetuntoa tarjoamalla hänelle myönteisiä oppimiskokemuksia ja mahdollisuuksia monipuoliseen vuorovaikutukseen vertaisryhmän jäsenten ja muiden lasten sekä aikuisten kanssa.

Esiopetukselle on asetettu valtakunnalliset yleiset tavoitteet. Niiden mukaan esiopetuksen tehtävänä on tukea lasten kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyisen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja.

Esiopetus muodostaa osan elinikäistä oppimista. Varhaiskasvatus, esiopetus ja perusopetus/alkuopetus niveltyvät toisiinsa ja muodostavat lapsen kehityksen kannalta sisällöllisesti johdonmukaisesti etenevän kokonaisuuden.

Esiopetuksen sisältöjen ja toiminnan pohjana toimii esiopetussuunnitelma. Opetussuunnitelma perustuu valtakunnallisiin esiopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin. Esiopetus rakentuu oppimiskäsitykselle, jonka mukaan lapsi rakentaa käsityksensä aikaisempien kokemustensa ja omaksumansa uuden tiedon pohjalta. Hän oppii oppimaan ja näin löytää omat tapansa käsitellä uutta tietoa. Oppimaan oppimisen tukeminen ja kunkin lapsen oppimistyylin tunnistaminen ovat opettajan keskeisiä tehtäviä lapsen oppimismotivaatiota ja minäkuvaa vahvistettaessa. Esiopetuksessa opettaja on toiminnan ohjaaja, kannustaja ja oppimisympäristön luoja.

Esiopetuksen työtavat muodostuvat leikistä, leikinomaisesta tutkimisesta, kokeilusta, tiedonhankinnasta sekä ongelmien ratkaisusta vuorovaikutuksessa aikuisten ja muiden lasten kanssa. Esiopetuksen tavoitteet ja toimintatavat liittyvät luonnollisiin arkipäivän tilanteisiin ja lapsen lähiympäristöön sekä luontoon ja sen muutoksiin.
Esiopetus ei jaa opetusta oppiaineisiin, vaan se muodostuu eheytetyistä kokonaisuuksista. Nämä kokonaisuudet liittyvät lapsen elämänpiiriin, arjen tilanteisiin ja kiinnostuksen kohteisiin.

Esiopetuksen monipuoliset asiakokonaisuudet kattavat seuraavat sisältöalueet: Kieli ja vuorovaikutus, matematiikka, etiikka ja katsomus, ympäristö- ja luonnontieto, terveys, fyysinen ja motorinen kehitys sekä taide ja kulttuuri.

Jämsän kaupungissa esiopetusta tarjotaan kaikissa päiväkodeissa. Koivulinnan päiväkodin kaksi esiopetusryhmää toimivat Korven koululla.

Opiskeluhuollon tavoitteena on edistää ja tukea lapsen oppimista, kasvua ja kehitystä sekä terveyttä ja hyvinvointia sekä edistää koko esiopetusyhteisön ja -ympäristön terveellisyyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia. Opiskeluhuollon tavoitteena on vahvistaa myös lasten ja huoltajien osallisuutta, perheiden kanssa tehtävää yhteistyötä sekä turvata yksilökohtainen, varhainen ja oikea-aikainen tuki kaikille sitä tarvitseville. Lisäksi opiskeluhuollon tavoitteena on sosiaalisen vastuullisuuden, vuorovaikutuksen, yhdenvertaisuuden ja esteettömyyden edistäminen.

Jämsän esiopetuksessa opiskeluhuoltoa toteutetaan edellä kuvattujen, valtakunnallisesti asetettujen tavoitteiden mukaisesti monialaisessa yhteistyössä eri toimijoiden kanssa.

Jos esiopetusta saavan oppilaan matka kotoa esiopetukseen tai lasten varhaiskasvatuksesta annetussa laissa tarkoitetusta varhaiskasvatuksesta esiopetukseen on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen kotoa suoraan esiopetukseen tai varhaiskasvatuksesta esiopetukseen ja esiopetuksesta kotiin tai varhaiskasvatukseen. Maksutonta esiopetuskuljetusta ei myönnetä niille päiville, joilla on varhaiskasvatuksen tarve samassa paikassa, jossa esiopetus annetaan. Kuljetushakemukset palautetaan sivistystoimeen.